近日，安徽省阜南縣一小學(xué)門前，正是上學(xué)的時間點，三名小學(xué)生走到學(xué)校門口，不僅沒有進校園，反而結(jié)伴朝反方向走去。這一幕，恰巧被經(jīng)過的校長看見，校長不僅沒有批評他們，還向他們豎起了大拇指。網(wǎng)友看到這樣一則暖新聞，也紛紛為這三位少年點贊，并稱“我們服了你們！”

　　事情其實很簡單，就是三個小學(xué)生在上學(xué)路上，遇到一位走路不便的老人，他們便不約而同做出選擇，主動攙扶老人回家。原本可以很快到學(xué)校的他們，卻因為送這位老奶奶而多走了好長一截路。從這幾位好少年身上，我們看到了美德在傳承、溫暖在傳遞，能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人就是要這樣從這一點一滴做起、從一件件小事起步。不以善小而不為，不以惡小而為之，有了這樣的道德認知，才能成長為祖國的棟梁。

　　少年強則國強。這個強不僅僅是強壯的外在體魄，更在于美好的內(nèi)心品質(zhì)。少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。我們要教育引導(dǎo)廣大少年兒童樹立遠大志向、培育美好心靈，讓少年兒童成長得更好。這既是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們的使命和擔(dān)當(dāng)。

　　無論家長和學(xué)校，還是社會各個相關(guān)方面和部門，都應(yīng)當(dāng)教會和引導(dǎo)孩子們主動接受美好的東西，要在廣大少年兒童中大力培育和踐行社會主義核心價值觀，讓核心價值觀的種子在他們心中生根發(fā)芽。

　　要讓少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，就要讓他們記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。核心價值觀的內(nèi)涵，相信今天的孩子們都背得下來，但是否真正能夠做到內(nèi)化于心、外化于行，還需打一個大大的問號。

　　對于少年兒童來說，榜樣是最好的“教科書”，特別是身邊的榜樣，會更有感染力、號召力和說服力。上述新聞中的三個孩子，就是我們要給廣大少年兒童樹立的道德榜樣。他們做的事雖小，但卻是好事實事，是能夠幫助他人、塑造自我的益事。這樣的暖心事，這樣的好少年，我們?nèi)鐣紤?yīng)當(dāng)給予宣傳和鼓勵，要讓這樣的好人好事好風(fēng)尚傳得更遠、傳得更廣、傳得更久，讓更多的孩子以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們追求美好的思想品德。

　　立德樹人是教育的根本任務(wù)。如何立德？既在課堂教育，更在生活實踐； 既在言傳身教，也在榜樣引領(lǐng)。從自己做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德，利于己利于人、利于家利于國。