近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》，公布第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單，山東有61所學(xué)校入選。

第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單

（山東?。?/strong>

       《通知》一并發(fā)布《第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作指南》（點(diǎn)擊“閱讀原文”可查看），從總體要求、重點(diǎn)任務(wù)兩個方面部署推進(jìn)試點(diǎn)工作?？傮w要求是以提升學(xué)生健康素養(yǎng)為核心，以普及急救觀念、知識和技能為重點(diǎn)，以提升校園應(yīng)急救護(hù)能力為目標(biāo)，推動配備急救設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)青少年和教職員工急救教育培訓(xùn)，完善學(xué)校急救教育育人體系。

　　重點(diǎn)任務(wù)包括六個方面。

       一是完善工作機(jī)制。教育部加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的宏觀統(tǒng)籌指導(dǎo)，各省級教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施本省域試點(diǎn)工作。各地教育行政部門在政策、資金、項(xiàng)目和課題等方面向試點(diǎn)學(xué)校傾斜。各試點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，合理安排急救教育投入，加強(qiáng)急救教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和必要設(shè)備配備。

       二是建強(qiáng)師資隊(duì)伍。各試點(diǎn)學(xué)校組織校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等教職員工參加急救教育師資培訓(xùn)，取得相應(yīng)資質(zhì)的教職員工在學(xué)校內(nèi)開展急救教育培訓(xùn)。

       三是開展急救培訓(xùn)。各試點(diǎn)學(xué)校積極利用教師培訓(xùn)、學(xué)生軍訓(xùn)、體育與健康課程等渠道和載體，開展急救知識普及和技能培訓(xùn)。學(xué)前階段，引導(dǎo)幼兒了解簡單急救常識，樹立安全健康意識；義務(wù)教育階段，使學(xué)生熟悉基本急救知識，提升生命安全和應(yīng)急救護(hù)意識；高中教育階段，使學(xué)生掌握應(yīng)急救護(hù)知識與技能，提高自我保護(hù)意識和自救互救能力；高等教育階段，面向師生普及應(yīng)急救護(hù)、防災(zāi)避險知識與技能。鼓勵各地和試點(diǎn)學(xué)校將急救教育納入課程和學(xué)分體系。鼓勵有條件的省份或試點(diǎn)學(xué)校探索開發(fā)學(xué)校急救教育相關(guān)證書，記載師生參與急救教育的經(jīng)歷和時長等。

       四是建設(shè)培訓(xùn)基地。各地教育行政部門可遴選學(xué)校或青少年綜合實(shí)踐基地作為培訓(xùn)基地，指導(dǎo)和協(xié)助試點(diǎn)學(xué)校開展急救教育培訓(xùn)。

       五是組建專家團(tuán)隊(duì)。各省級教育行政部門可遴選專家，研制開發(fā)急救教育內(nèi)容資源、評價體系。

       六是加大宣傳力度。各地教育行政部門發(fā)揮媒體作用，廣泛開展學(xué)校急救教育公益宣傳，推廣典型案例，普及急救知識。

　　試點(diǎn)學(xué)校試點(diǎn)周期結(jié)束后，評估合格的將授予“全國急救教育學(xué)校”稱號。

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