教育是培養(yǎng)生命，完善生命，生成生命的事業(yè)。教育是一場(chǎng)溫暖而多彩的修行，它是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，需要一場(chǎng)唯美的堅(jiān)持。為此，峨山鎮(zhèn)學(xué)區(qū)積極夯實(shí)“惠民實(shí)事”教育工作，聚焦落實(shí)“雙減”，推進(jìn)“四項(xiàng)服務(wù)”、“五項(xiàng)管理”，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確立了“用多文化滋養(yǎng)有靈魂的農(nóng)村教育”的辦學(xué)理念，積極做好頂層設(shè)計(jì)，讓色彩傳情達(dá)意，充分挖掘師生潛能，帶領(lǐng)學(xué)校不斷砥礪前行，為溫暖教育歌賦，續(xù)寫(xiě)農(nóng)村教育新篇。

　　紅色——黨建引領(lǐng)

　　近年來(lái)，峨山鎮(zhèn)學(xué)區(qū)堅(jiān)持紅色領(lǐng)航，以“紅領(lǐng)峨山”黨建品牌來(lái)統(tǒng)領(lǐng)把握學(xué)校正確的辦學(xué)方向，引領(lǐng)教師教書(shū)育人、立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，“扣好人生第一?？圩印保瑢?shí)現(xiàn)黨建與教育教學(xué)深度融合，有效促進(jìn)校園教育全面、個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。峨山鎮(zhèn)學(xué)區(qū)積極探索“黨的一切工作到支部”的創(chuàng)新實(shí)踐，把黨支部打造成為踐行宗旨的陣地、培育匠心的基地、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘，激活黨建“新引擎”，助推峨山教育提質(zhì)增效。

　　綠色——成長(zhǎng)逐夢(mèng)

　　教育的最高境界是喚醒孩子，把他們內(nèi)心最美好的、最天賦的東西激發(fā)出來(lái)。峨山鎮(zhèn)學(xué)區(qū)各學(xué)校始終秉承著愛(ài)、真誠(chéng)和諧的教育理念,致力于在教育的貫通融和中實(shí)現(xiàn)“五育” 并舉的舉措, 懷家長(zhǎng)之心為師，秉工匠之心執(zhí)教,推進(jìn)“四項(xiàng)服務(wù)”，用心、靜心、精心、盡心做教育，學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定“綠色成長(zhǎng)行動(dòng)”方案，各學(xué)校把“綠色成長(zhǎng)行動(dòng)”作為學(xué)校特色教育品牌，完善策略、創(chuàng)新項(xiàng)目，從學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)課程三個(gè)方面入手，關(guān)注兒童心理情感，努力實(shí)現(xiàn)兒童綠色成長(zhǎng)迭代。讓學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)、快樂(lè)中獲取知識(shí)，獲得健康，收獲成長(zhǎng)！

　　橙色——活力健康

　　孩子承載著一個(gè)家庭的希望和夢(mèng)想，夢(mèng)想就像是春天，孕育著希望的生命，如一顆橙子，只有歷經(jīng)青色酸楚，方得橙汁甜美。為此，峨山鎮(zhèn)學(xué)區(qū)積極創(chuàng)建“橙色活力健康”育人品牌，夯實(shí)“五項(xiàng)管理”，真正落實(shí)“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好安全工作，把安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，織牢“四道防線(xiàn)”保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。開(kāi)發(fā)以橙色代表活力的課堂教學(xué)為主渠道，以興趣社團(tuán)為主陣地，以體育競(jìng)賽為主抓點(diǎn)三個(gè)方面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。借以開(kāi)放“學(xué)習(xí)、交流、合作”為主旨的第二課堂活動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多了解自己、展現(xiàn)風(fēng)采、團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)會(huì)，讓課堂變得更有生機(jī)與活力。

　　古色——文化潤(rùn)心

　　學(xué)校文化就是學(xué)校自己的語(yǔ)言，要找到屬于學(xué)校的語(yǔ)言，最重要的就是找準(zhǔn)學(xué)校的“根”，獲得適宜生長(zhǎng)的土壤，讓每一位教師都擁有守望鄉(xiāng)村的育人情懷和優(yōu)良精深的專(zhuān)業(yè)技能，讓每一個(gè)學(xué)生都在春風(fēng)化雨一般的感化培育下健康快樂(lè)、自信陽(yáng)光地成長(zhǎng)。峨山鎮(zhèn)學(xué)區(qū)普及“古色”文化進(jìn)校園，大力打造“書(shū)道育人”品牌；融合“古色”文化進(jìn)節(jié)日，引導(dǎo)中小學(xué)生體味中華傳統(tǒng)文化深厚香醇；推進(jìn)“古色”文化進(jìn)習(xí)慣，教育未成年人自覺(jué)將傳統(tǒng)美德融入日常生活，轉(zhuǎn)化為道德遵循、行為準(zhǔn)則、打牢民族文化自信的根基；落實(shí)“古色”文化進(jìn)課堂，詩(shī)詞大會(huì)、書(shū)法比賽、傳統(tǒng)手工制作等各類(lèi)活動(dòng)遍地開(kāi)花，在潛移默化中，讓傳統(tǒng)文化與學(xué)校教育、學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)深度融合，“古色”文化真正常駐校園、扎根于心。

　　金色——收獲幸福

　　打造金色板塊的學(xué)業(yè)收獲是校園五彩板塊的主色調(diào)。依照“生有專(zhuān)長(zhǎng)、師有風(fēng)格、班有特點(diǎn)、校有特色”的優(yōu)質(zhì)教育方向，致力“鑄造名師團(tuán)隊(duì)”“建造書(shū)香課堂”“打造精品校園”“塑造金牌學(xué)生”的教育品牌形成，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有的放矢，重點(diǎn)突破，力爭(zhēng)在教學(xué)教研、教師培養(yǎng)等方面做出成績(jī)，凸顯特色，帶來(lái)影響。辦好孩子喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行信任的有尊嚴(yán)的農(nóng)村學(xué)校，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的幸福感。

　　在“雙減”政策的引領(lǐng)下，讓多彩文化高度融合，學(xué)生們?cè)谛?shí)現(xiàn)“德的養(yǎng)成”“智的學(xué)成”“體的長(zhǎng)成”“美的化成”“勞的干成”，全面提升綜合素養(yǎng)，使學(xué)校真正成為師生向往的“樂(lè)園”、創(chuàng)新的“窗口”，終身忘不了的“搖籃”！