坐在輪椅上，每天穿梭于教室和辦公室之間；英語、道法、書法課，他身兼數(shù)科。他叫楊季剛，一名來自棗莊市市中區(qū)永安鎮(zhèn)遺棠小學(xué)的普通教師。這是他從教的第26年，也是他獲得“新生”的第四年。2017年，楊季剛不幸坐上了輪椅，這讓原本熱愛跑馬拉松的他一時難以接受。如今，他繼續(xù)堅持“站在”講臺上教書育人，用熱愛和信仰把知識傳給每一個孩子。

       上課鈴響，六年級一班的同學(xué)們端坐著，等待著老師的到來，這節(jié)他們上的是英語課。

       坐著輪椅，一個身影劃進(jìn)了教室。他手里拿著一根粉筆，身上挎著一個黃書包。“ 我們先來復(fù)習(xí)下之前學(xué)的內(nèi)容，三單后面的動詞，要加什么？”楊季剛問道?！?動詞結(jié)尾加s，或es?！彪S著孩子們的回答，楊季剛在講臺旁的小黑板板書，寫下要點(diǎn)。

       這是楊季剛扎根鄉(xiāng)村從教的第26年，也是他坐在輪椅上教書的第3年。

       “從小就立志當(dāng)老師，這是我的熱愛和信仰，”楊季剛告訴記者，在他上學(xué)時，老師們對他的影響特別大，所以他也想成為一名老師，“我在當(dāng)年報志愿時，所有的志愿都是報的師范學(xué)校。”

       1995年，20歲的楊季剛順利成為棗莊市市中區(qū)永安中學(xué)的一名教師，農(nóng)村學(xué)校的條件簡陋，師資緊缺，一個老師要帶好幾門課，楊季剛卻樂此不疲，語文、歷史、地理… …備課、講課、批改作業(yè)，楊季剛卻很有條理，并不斷精進(jìn)自己的業(yè)務(wù)。

       “相聲演員的肚是雜貨鋪，我們老師的肚也得是雜貨鋪，既要有專業(yè)度，也要有廣度?！睘閹Ш靡婚T課，他將科目6本書的內(nèi)容背了下來，“身教重于言傳，有些語文課文要求全文背誦，我讓同學(xué)們起來背，首先我要自己會背。老師要有‘活水’ ，才能教好學(xué)生。”楊季剛的付出可見一斑，為了增加孩子們學(xué)習(xí)的興趣，他在課堂上不斷豐富教學(xué)形式，穿插著講故事、講笑話、唱歌，課程非常受學(xué)生們的歡迎。他待學(xué)生們，既是老師，又是朋友，學(xué)生親切的喚他“老楊”。

       就這樣，“老楊”一干就是二十多年。

       2017年1月28日，農(nóng)歷大年初一。楊季剛不慎從家里陽臺窗戶跌落，造成脊髓永久損傷，醫(yī)生的診斷結(jié)果為截癱，楊季剛將終身與輪椅為伴。這無疑是晴天霹靂，受傷后楊季剛陷入昏迷，當(dāng)他醒過來時也一度無法接受。

       當(dāng)?shù)弥獥罾蠋煶鍪潞?，許多楊季剛的學(xué)生來看望他?！澳嵌螘r間，陸陸續(xù)續(xù)大概有700多個學(xué)生來看我?！睏罴緞偦貞??！拔业膶W(xué)生們跟我說，老楊，你以前告訴我們，你自己要相信自己，現(xiàn)在我們把這句話送給你，老楊你自己要相信自己?！睏罴緞傇?jīng)的言傳身教從學(xué)生們那里又回饋到他的身上。

       學(xué)生們的鼓勵讓他感受到身為一名老師是如此幸福，能不能繼續(xù)他的熱愛，實踐理想，重新回到課堂，楊季剛決定不能向命運(yùn)低頭?！拔覜]受傷之前非常喜歡體育運(yùn)動，踢足球，打籃球，跑馬拉松，尤其是跑馬拉松，那種體育精神，恒者勝的精神，給了我很大的力量，君子當(dāng)自強(qiáng)不息?！睉{著一股子不服輸?shù)捻g勁，在自我的理想信念和追求以及學(xué)生們的鼓勵支撐下，楊季剛開始進(jìn)行刻苦的復(fù)健訓(xùn)練。于是，在一次次嘗試與失望后，他終于用手臂和腹部的力量支撐自己爬動了一下?！澳且馕吨易约嚎梢砸苿?，不用再依賴他人?！睏罴緞傉f。時隔一年半，楊季剛再次回到了讓他魂牽夢縈的校園。

       2018年8月27日，楊季剛來到永安鎮(zhèn)遺棠小學(xué)任教。這所一百多名學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)是他人生新旅程的起點(diǎn)。

       “楊老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們考慮到他的身體情況，沒有給他安排太多的課，可是楊老師主動要求給他排上。我們鄉(xiāng)村學(xué)校師資緊缺，一個老師往往帶好幾門課， 楊老師沒覺得自己和其他老師不同，許多工作還常常主動要求?，F(xiàn)在楊老師不僅帶六年級的英語，還帶著三年級的道德與法治課，學(xué)校社團(tuán)活動的書法課也是楊老師來教?！庇腊叉?zhèn)遺棠小學(xué)校長陳青告訴記者。

       楊季剛的全身心付出也感動了學(xué)生和家長們，孩子們對楊老師既尊敬又喜愛。一下課，許多孩子就來到楊季剛辦公室，圍著他問問題，“我們都很喜歡楊老師，他教的特別好，我們課下有時來找他，人太多，我有時候都排不上?！绷昙墝W(xué)生張一寧說。

       身體不方便到學(xué)生家里做家訪，楊季剛就想辦法約家長來學(xué)校面對面溝通。“當(dāng)老師，要對孩子負(fù)責(zé)?！睏罴緞傉f。 

       上課時候，楊季剛帶著很多“裝備”。他上課有個專用小黑板，一米高，是給同學(xué)們板書的地方；還有一個黃書包，隨身掛在身上，不僅容量強(qiáng)大，放很多書，還能在課堂上當(dāng)小書桌用。

       對于鄉(xiāng)村孩子來說，學(xué)好英語并不是件特別容易的事。尤其英語科目離他們的生活很遠(yuǎn)，他們很難對這個科目產(chǎn)生很大的興趣。六年級學(xué)生蔣俊杰就是這樣， 他四年級下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到遺棠小學(xué)，“之前我的英語成績一般，因為覺得英語沒那么 必要，現(xiàn)在是比較重視英語這個科目了，現(xiàn)在英語都是考90多分?！笔Y俊杰告訴記者，“因為楊老師告訴我，以后上大學(xué)，學(xué)習(xí)查找許多學(xué)科、資料可能需要英語知識，我覺得我現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，以后上中學(xué)、上大學(xué)就能輕松一些?！笔Y俊杰說道。 

       “作為鄉(xiāng)村教師來說，我們握著的不僅僅是一只粉筆，更是學(xué)生的未來，是許多家庭的全部?！睏罴緞傉f，在他帶過的學(xué)生中，不少受到他的影響，投身教育工作，這讓楊季剛感到開心和自豪。

       楊季剛告訴記者，作為一名老師，他很幸福，這是他熱愛的職業(yè)和信仰，關(guān)于未來 ，“我只想踏踏實實做一名合格的老師?！睏罴緞?說。